高校科研實(shí)驗(yàn)室儀器使用場(chǎng)景復(fù)雜，課題組項(xiàng)目方向時(shí)常調(diào)整，一臺(tái)儀器往往需要支撐多名研究生、多個(gè)課題交替使用。選型時(shí)既要保證設(shè)備具備足夠通用性，適配多種實(shí)驗(yàn)方案；同時(shí)需要穩(wěn)定可靠，避免儀器故障打斷課題進(jìn)度，延誤畢業(yè)論文、項(xiàng)目結(jié)題時(shí)間。不少采購(gòu)負(fù)責(zé)人反饋，低價(jià)組裝儀器功能單一，參數(shù)可調(diào)范圍窄，只能完成固定實(shí)驗(yàn)，課題方向一變?cè)O(shè)備就難以復(fù)用，造成資源浪費(fèi)。杭州川恒實(shí)驗(yàn)儀器推出的這款前處理設(shè)備，高度適配高校科研實(shí)驗(yàn)室多元化使用需求。
通用性體現(xiàn)在程序控制能力上。儀器支持自定義分段式運(yùn)行程序，可設(shè)置多階段溫度、運(yùn)行時(shí)長(zhǎng)、振蕩模式，能夠?qū)崿F(xiàn)恒溫混勻、階梯溫度處理、長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)萃取等多種實(shí)驗(yàn)方案，覆蓋環(huán)境科學(xué)、藥學(xué)、食品、材料等多個(gè)學(xué)院常規(guī)前處理實(shí)驗(yàn)。一臺(tái)設(shè)備可供不同課題組輪換使用，充分盤活實(shí)驗(yàn)室固定資產(chǎn)，避免重復(fù)采購(gòu)多臺(tái)專用儀器，節(jié)約實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
科研實(shí)驗(yàn)對(duì)平行樣數(shù)據(jù)重復(fù)性有著嚴(yán)格要求。學(xué)生開展對(duì)照試驗(yàn)，若儀器本身誤差較大，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)離散，會(huì)增加大量無(wú)效重復(fù)實(shí)驗(yàn)，浪費(fèi)科研經(jīng)費(fèi)與時(shí)間。川恒自研溫控與驅(qū)動(dòng)模組，保障腔體內(nèi)部環(huán)境均勻穩(wěn)定，同批次樣品實(shí)驗(yàn)條件保持一致，有效降低系統(tǒng)誤差。設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)可視化，溫度、轉(zhuǎn)速實(shí)時(shí)顯示，便于實(shí)驗(yàn)人員隨時(shí)記錄與調(diào)整。
高校實(shí)驗(yàn)室普遍缺少專職儀器維修人員，運(yùn)維便捷性尤為關(guān)鍵。川恒充分考慮這一特點(diǎn)，設(shè)備模塊化設(shè)計(jì)，易sun耗零部件標(biāo)準(zhǔn)化、便于拆裝。設(shè)備到貨之后，技術(shù)工程師線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)完成裝機(jī)調(diào)試，并面向師生開展線上實(shí)操培訓(xùn)，講解日常保養(yǎng)方法、簡(jiǎn)單故障識(shí)別方式。當(dāng)零部件老化損壞，原廠配件直接郵寄，配套圖文更換教程，實(shí)驗(yàn)室人員可以自行完成更換，不必長(zhǎng)時(shí)間等待外部維修人員。
區(qū)別于很多只注重短期銷售的廠商，川恒堅(jiān)持核心部件自主研發(fā)，持續(xù)提供軟件固件遠(yuǎn)程免費(fèi)優(yōu)化升級(jí)。隨著各類新型實(shí)驗(yàn)方法不斷涌現(xiàn)，儀器控制程序可遠(yuǎn)程更新，拓展更多運(yùn)行模式，延長(zhǎng)儀器有效使用周期。組裝貼牌設(shè)備控制器無(wú)法深度升級(jí)，使用幾年后功能跟不上新實(shí)驗(yàn)需求，只能提前淘汰。
高校儀器采購(gòu)多依托專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)審批流程嚴(yán)格，需要兼顧性價(jià)比與實(shí)用性。進(jìn)口設(shè)備單價(jià)過(guò)高，擠占其他設(shè)備采購(gòu)預(yù)算；低端雜牌設(shè)備穩(wěn)定性不足，容易影響課題開展。川恒作為杭州本土儀器研發(fā)廠家，價(jià)格適中、通用性強(qiáng)、配件供給穩(wěn)定，契合高校科研實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期使用需求，成為眾多高校實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)清單中的國(guó)產(chǎn)優(yōu)選機(jī)型。
